' 4 chủ động' và '4 không' trong quản lý giáo dục khi thực hiện chính quyền địa phương 2 cấp

(Chinhphu.vn) – Việc phân cấp, phân quyền trong quản lý giáo dục đang mở ra một giai đoạn mới, với nhiều cơ hội nhưng cũng không ít thách thức đối với chính quyền cấp xã/phường. Từ thực tiễn triển khai tại các địa phương, có thể thấy tinh thần chủ động, sáng tạo đã và đang trở thành chìa khóa để gỡ khó, thúc đẩy hiệu quả quản lý giáo dục ở cơ sở.

Nguồn:Baochinhphu.vn